Les 1er et 2 juin, la Faculté d’anglais de SISU, en collaboration avec l'École de Nouvelles Pensées de Chongqing, a organisé la 8e édition du « Festival d'Échanges Anglophones de Chongqing ». Des centaines de participants, issus de 32 écoles primaires, se sont affrontés dans une compétition mettant à l'épreuve leurs compétences lexicales et leur capacité d'improvisation en anglais.

Lors de la cérémonie d'ouverture, Zhao Pingjing, directeur du bureau administratif de la Faculté d’anglais, a prononcé un discours au nom de l'organisateur. Il a souligné que la langue est un pont vers le monde et que l'école primaire constitue une période cruciale pour l'apprentissage de l'anglais. Ce concours offre aux enfants une plateforme pour évaluer leurs progrès, reflétant l'importance accordée par la société à l'éducation fondamentale.

Au début de la compétition, Wayne, enseignant étranger expérimenté et juge en chef, a pris la parole. Après avoir salué les élèves en chinois, il a encouragé les participants en anglais avec enthousiasme, les invitant à oser se surpasser.

Animé par Yu Xiangyi, double champion des éditions précédentes, le concours s'est déroulé selon le principe « la précision avant la vitesse », avec plusieurs tours éliminatoires évaluant le vocabulaire, l'exactitude orthographique et la réactivité des participants. Les concurrents ont fait preuve d'une grande concentration face à des mots de difficulté croissante, tandis que les spectateurs les ont soutenus par des applaudissements nourris, créant une atmosphère dynamique et motivante.

Après des phases de compétition intense, Xu Xuchen et Li Jiayi ont remporté respectivement les titres de champions dans les catégories CM1 et CM2. Zhao Yongfeng, doyen de la Faculté d’anglais, a remis les prix aux lauréats et encouragé tous les participants à considérer cet événement comme un tremplin pour continuer à améliorer leurs compétences linguistiques. 

Ce concours représente une initiative majeure de la Faculté d’anglais et de l'École de Nouvelles Pensées de Chongqing pour soutenir l'éducation fondamentale et promouvoir des ressources pédagogiques de qualité en langues étrangères. Grâce à cette collaboration, une plateforme de pratique linguistique de haut niveau a été offerte aux jeunes. Le succès de cette édition a non seulement stimulé l'enthousiasme des élèves pour consolider leurs bases linguistiques, mais aussi favorisé l'innovation dans les méthodes d'enseignement du vocabulaire, illustrant ainsi le rôle social des universités dans la formation continue des talents. (Traduction: Zhang Wei)