À Xiushan, dans le sud-est de Chongqing, l’Université des études internationales du Sichuan mobilise ses compétences en langues, en sciences humaines et en communication internationale pour accompagner la revitalisation rurale. De l’éducation des enfants à la valorisation du patrimoine immatériel, en passant par l’e-commerce et la promotion multilingue, SISU explore une voie fondée sur la culture et les talents.

Chongqing, 2 juin (Xinhua) -- Dans le village de Tunbao, à Aikou, un « mur du gaokao » attire régulièrement les habitants. On y retrouve les noms des jeunes du village admis à l’université. Imaginée par Huang Guanghui, premier secrétaire envoyé par SISU dans le village, cette initiative est devenue un symbole : encourager les élèves, renforcer la confiance des familles et faire de l’éducation un moteur de transformation locale.

Depuis 2021, SISU a envoyé trois groupes successifs de premiers secrétaires dans les villages de Xiushan, dans le cadre de l’aide ciblée menée par Chongqing. L’université s’appuie sur ses spécialités — langues étrangères, humanités, ouverture internationale — pour soutenir le développement rural, avec une priorité donnée à la culture, à l’éducation, au patrimoine immatériel et à la valorisation des ressources locales.

À Tunbao, les cadres envoyés par SISU ont contribué à améliorer l’environnement du village : rénovation du comité villageois, don de plus de 500 sièges et de huit projecteurs, aménagement d’espaces de lecture, transformation de villages traditionnels et mise en place d’un système de points pour encourager la participation des habitants. La démarche ne se limite pas à l’apparence du village : elle vise aussi à renforcer son attractivité culturelle et son dynamisme interne.

La revitalisation passe également par les industries locales. À Xiushan, les équipes de SISU ont participé à la promotion des théières en pierre violette, un artisanat local, en réalisant notamment des vidéos en espagnol et en anglais. Cette approche associe patrimoine immatériel, langues étrangères et communication internationale pour aider les produits locaux à sortir des montagnes et à toucher de nouveaux publics.

L’université a aussi pris part à l’organisation d’un concours de vente en ligne pour jeunes, avec des sessions de livestreaming multilingues. En 2024, l’événement a attiré plus de 700 participants venus de dix provinces et municipalités. Il a permis de réaliser 74,3794 millions de yuans de ventes pendant le concours et de stimuler, à hauteur de 148 millions de yuans, la commercialisation de produits agricoles de Xiushan et des régions voisines.

Dans le domaine de la communication internationale, SISU a organisé une activité « Percevoir la Chine : voyage à Xiushan » pour 16 étudiants internationaux venus de sept pays. Les participants ont découvert la cueillette et la transformation du thé, fabriqué des bougies inspirées des lanternes traditionnelles tujia et pris part à des danses locales avec les habitants. Ces expériences permettent de transformer les récits ruraux de Xiushan en histoires accessibles à un public international.

La protection du patrimoine immatériel constitue un autre axe important. SISU a été reconnue en 2016 comme base municipale d’éducation à la transmission du patrimoine culturel immatériel de Chongqing. En 2024, l’université a créé une base de pratique culturelle à Xiushan, puis a recruté en 2026 plusieurs héritiers du patrimoine immatériel comme mentors professionnels. L’objectif est de former des talents capables de préserver, d’étudier et de diffuser ces traditions dans un contexte plus ouvert.

Dans le village de Dongping, Fan Jie, premier secrétaire resté en poste, a participé à la protection de 65 maisons tujia en bois datant des dynasties Ming et Qing, ainsi qu’à l’établissement de dossiers individuels pour 80 arbres centenaires. Ces actions s’accompagnent d’activités villageoises autour des fêtes traditionnelles et des coutumes locales, afin de maintenir le patrimoine vivant dans la vie quotidienne.

L’éducation reste au cœur de l’action de SISU. En mars 2026, le projet « e-mi Yangguang » a été lancé à l’école centrale d’Aikou. Il propose aux enfants, notamment aux enfants laissés au village par des parents travaillant ailleurs, des cours thématiques, un accompagnement psychologique, des activités collectives et un suivi individualisé. Des équipes se relaient chaque mois afin d’assurer une présence régulière.

SISU encourage également la coopération entre son collège affilié et le lycée n° 1 de Xiushan. Les deux établissements développent progressivement des échanges pédagogiques, le partage de ressources et la mobilité d’enseignants, afin de rapprocher les ressources éducatives de qualité des élèves des zones rurales.

À travers ces actions, SISU cherche à transformer ses ressources universitaires en capacité de développement local. De la traduction de récits populaires à la promotion de produits agricoles, de la transmission du patrimoine à l’accompagnement des enfants, l’université met ses compétences linguistiques et humanistes au service d’une revitalisation rurale fondée sur la culture, l’éducation et l’ouverture.

Source : https://www.cq.xinhuanet.com/20260602/2c98df51db7145f4ba3f54bad5db7897/c.html
Texte et photos : Xinhua Net
Traduction : Niu Yin